як самому зрозуміти алгебру в 9 класі
Поглибити знання учнів про арифметичну і геометричну прогресії, навчити застосовувати знання про прогресії для розв’язування життєвих задач, задач, пов’язаних з розмноженням, з рухом тіл в просторі; 2. “вміння розв’язувати задачі – практичне мистецтво, подібне плаванню або катанню на лижах, або грі на фортепіано; научиться цьому можна лише, уподібнюючись вибраним зразкам і постійно тренуючись” вчитель. їх внутрішня гармонія, строга витончена краса роблять теорію прогресій відображенням властивостей об’єктивного світу, що існує незалежно від нас, нашої свідомості. Ми знаємо легенду про винахідника шахмат, яка говорить, (слайд 4) що винахідник шахмат сета попросив у індуського царя шерам за свій винахід стільки пшеничних зерен, скільки їх вийде, якщо на першу клітинку шахматної дошки положити одне зерно, на другу – в два рази більше, т. Якщо б індуському царю шерам вдалося засіяти пшеницею площу всієї поверхні землі, враховуючи і моря, і океани, і гори, і пустелі, і арктику с антарктикою, і отримати задовільний результат, то, напевно, років за 5 він зміг би розрахуватися. Одним з видів сполучної тканини, яка формується на стадії формування ембріона, є кров, до складу якої входять життєво необхідні клітини – еритроцити, лейкоцити та тромбоцити, кількість яких впливає на самопочуття людини.
На сьогоднішньому уроці ви побачили, що розв’язуючи задачі з біології, фізики можна використати властивості і формули арифметичних та геометричних прогресій, що приведе, іноді, до єдиного вірного шляху розв’язування цих задач.
Коментарі
Дописати коментар