план виховної роботи в 9 класі 2021-2022

план виховної роботи в 9 класі 2021-2022

Щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок, профілактики булінгу (цькування), кримінальних правопорушень, вживання наркотичних і психотропних речовин та запобігання торгівлі людьми.

2020 № 463 - іх у закладах освіти виховний процес є невід ємною складовою освітнього процесу і має грунтуватися на загальнолюдських цінностях, культурних цінностях українського народу, цінностях громадянського (вільного демократичного) суспільства, принципах верховенства права, дотримання прав і свобод людини громадянина тощо. Концепцією нової української школи передбачено формування ціннісного ставлення і судження у школярів, вміння вибудовувати доброзичливі й толерантні стосунки із учасниками освітнього процесу.

2018 № 2657 - viii до повноважень органів управління освітою входить здійснення контролю за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти та розгляд скарг про відмову в реагуванні на випадки булінгу (цькування) за відповідними заявами.

Для отримання такої допомоги варто зателефонувати за номером єдиного контакт - центру 0 800 213 103 (цілодобово та безкоштовно у межах україни зі стаціонарних та мобільних телефонів). Html проводити освітню роботу з батьками та законними представниками дітей з питань профілактики насильства, булінгу, формування ненасильницької моделі поведінки та вирішення конфліктів мирним шляхом. Сім я є й залишається природним середовищем для фізичного, психічного, соціального і духовного розвитку дитини, її матеріального забезпечення та несе відповідальність за створення належних умов для цього. Саме вона має виступати основним джерелом матеріальної та емоційної підтримки, психологічного захисту, засобом збереження й передачі з національно - культурних і загальнолюдських цінностей наступним поколінням. Міжнародні договори, учасницею яких є україна, дозволяють вирішувати питання, пов язані із здійсненням батьківських прав і виконанням обов язків як матеріального, так і нематеріального характеру, незалежно від громадянства і місця проживання батьків і дітей. Слід зазначити, що в україні основні підходи до осмислення й реалізації прав дітей, визначених міжнародним і вітчизняним законодавствами, протягом останнього часу істотно змінилися. Це пов язано з посиленням уваги з боку держави до інтересів дітей, удосконаленням механізму контролю за дотриманням чинного законодавства у сфері охорони дитинства, розвитком інституцій соціально - правового захисту дітей та багатьма іншими факторами.

Регулювання батьківської відповідальності за виховання є актуальними в сучасних умовах, ці питання унормовані в таких нормативно - правових актах україни щодо прав, обов язків та відповідальності батьків за виховання дітей. З метою забезпечення комплексного інтегрованого підходу до протидії домашньому насильству та сприяння реалізації прав осіб, постраждалих від домашнього насильства, шляхом проведення превентивних заходів, ефективного реагування на факти домашнього насильства наказом мон від 02. 2018 № 1047 затверджено методичні рекомендації щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами.

У цьогорічному звіті держдепартаменту щодо торгівлі людьми зазначено, що нестабільність та брак доступу до життєво необхідних послуг через пандемію зробили ще більше людей вразливими до експлуатації торгівцями людьми.

Традиційними для україни проблемами залишаються сексуальний трафік та рабська праця жінок і дітей, де країна виступає водночас джерелом, транзитною точкою та пунктом призначення для таких злочинів. При цьому українці та українки продовжують бути жертвами трудового чи сексуального рабства у вірменії, азербайджані, білорусі, бельгії, болгарії, кіпрі, данії, німеччині, угорщині, ізраїлі, латвії, лівані, литві, чорногорії, португалії, польщі, сенегалі, словенії. Українців постраждали від торгівлі людьми з 1991 року, що робить україну однією з основних країн походження постраждалих від сучасного рабства в європі. Педагогічний процес значною мірою зумовлюється змістом освітніх предметів, який сприяє оволодінню знаннями про людину та суспільство, про права людини.

Головні завдання навчально - виховних заходів із зазначених негативних явищ - підвищити загальний рівень правової свідомості дітей та молоді, рівень обізнаності з проблем порушення прав людини, навчити моделям безпечної поведінки, виховати повагу до прав та основних свобод людини, толерантне ставлення до потерпілих від насильства. Pdf) запобігання вживання дітьми та учнівською молоддю наркотичних і психотропних речовин повинно займати належне місце в організації виховного процесу закладу освіти.

Розпорядженням кабінету міністрів україни від 6 лютого 2019 року № 56 затверджено план заходів на 2019 - 2020 роки з реалізації стратегії державної політики щодо наркотиків на період до 2020 року.

7; 30 плану заходів на 2019 - 2020 роки з реалізації стратегії державної політики щодо наркотиків на період до 2020 року, затвердженого розпорядженням кабінету міністрів україни від 6 лютого 2019 р, № 56, зокрема. При цьому інформуємо, що постановою кабінету міністрів україни від 10 липня 2019 року № 689 затверджено порядок проведення моніторингу наркотичної та алкогольної ситуації в україні. Міністерство освіти і науки зосереджує увагу на виконанні органами управління освітою та закладами освіти в межах компетенції плану заходів з реалізації національної стратегії реформування системи юстиції щодо дітей на період до 2023 року, затвердженого розпорядженням кабінету міністрів україни від 27 листопада 2019 р. Ситуація щодо кримінальних правопорушень у дитячому середовищі спонукає до проведення чіткої взаємодії всіх зацікавлених органів і служб на місцевому рівні. Враховуючи викладене, міністерство з вважає, що профілактика кримінальних правопорушень спонукає до формування правової культури учнів, виявлення та усунення причин і умов, які сприяють учиненню дітьми злочинів, подоланню девіантної поведінки.

Проаналізувати стан справ та посилити індивідуальну корекційну роботу з дітьми, які вже скоювали кримінальні правопорушення, та дітьми, які мають ознаки агресивної поведінки; провести інформаційно - просвітницьку роботу з батьками та законними представниками дітей, схильних до протиправної поведінки, сприяти в організації позакласної зайнятості цієї категорії дітей, зокрема в літній період; налагодити міжвідомчу взаємодію з підрозділами ювенальної превенції національної поліції україни, службами у справах дітей, соціальними службами для сім ї, дітей та молоді тощо.